Tema 55
Esquema del modelo de ejecución motriz de Marteniuk (Bañuelos, 1992) Conclusión: los modelos de Welford y Marteniuk nos llevan a considerar que, a efectos de enseñanza, las tareas motrices deben ser analizadas y clasificadas al efecto, en términos de sus exigencias de aprendizaje, más que en función de similitudes o diferencias de carácter externo.