Preparación de materiales para la enseñanza
Hay que evitar problemas de ambigüedad, de significados literales y figurados, señales de profundidad, acción, cambios en la escala, etc., especialmente para personas iletradas. Se tiene que enseñar a la gente a interpretar las ilustraciones, las tablas, los diagramas, las gráficas y los símbolos.